Reconoce Sección 14 del SNTE a los docentes que participaron en la elaboración de Libros de Texto Gratuitos

Reconoce Sección 14 del SNTE a los docentes que participaron en la elaboración de Libros de Texto Gratuitos

8 agosto, 2023 0 Por Cuadrante Azul

Los nuevos libros de texto son resultado un proceso histórico y con la participación de las maestras, los maestros, de diferentes sectores de la sociedad e instituciones educativas, explica uno de los maestros

Comunicado 099/2023.
Chilpancingo, Gro., 8 de agosto de 2023.

La Directiva Sindical de la Sección 14 del SNTE que encabeza el Mtro. Silvano Palacios Salgado, reconoció el trabajo, el análisis, la aportación y las propuestas que realizaron maestras y maestros del estado de Guerrero quienes participaron en diferentes foros y asambleas para el diseño de los Libros de Textos Gratuitos para la Educación Básica, los cuales serán distribuidos por la Secretaría de Educación Pública para el Ciclo Escolar 2023-2024.

Uno de ellos, el profesor Javier Martínez Juárez, originario de Ometepec, de la región Costa Chica, quien posee una amplia experiencia académica y participó en los diferentes foros de la Nueva Escuela Mexicana convocados por el SNTE y la SEP, dijo que es la primera vez en la historia del país que se hace una consulta a las maestras y los maestros, así como a especialistas y 24 instituciones públicas, para crear los contenidos de los Libros de Texto Gratuitos.

En entrevista, el profesor Javier Martínez Juárez, quien posee dos licenciaturas en Educación Primaria, dos maestrías en Educación Superior y Ciencias de la Educación y tres doctorados en Educación, Ciencias de la Educación e Investigación, afirmó que los libros de texto son producto de un proceso de análisis, revisión y propuestas que surgieron desde las necesidades de las escuelas y de los propios maestros, de las condiciones y las situaciones que viven en sus comunidades.

Como resultado, el también investigador en Neurociencia y es en el área que él hizo sus aportaciones, sostuvo que no se trata de ninguna estrategia política ni administrativa para distribuir los libros en las escuelas, sino que son resultado de la participación de miles de maestras y maestros en todo el país.

Dijo que él fue invitado por parte de la Secretaría de Educación Guerrero para participar en el análisis del Plan y los Programas de Estudio y, en este proceso también participaron 160 docentes más del estado de Guerrero, quienes se inscribieron en una convocatoria abierta entre el 2021 y 2022, para construir un currículo inclusivo, con igualdad de género y de promover la educación estética, la vida saludable, la lectura y la escritura.

“Es un trabajo amplio, fueron más de tres mil 500 horas de mesas de trabajo, en actividades colaborativas e interdisciplinarias. Lo más destacable es que los libros de texto no estaban contextualizados, por lo que el objetivo de este trabajo es que los contenidos fueran contextualizados, un diseño sintético, que los maestros de cada escuela pudieran también contextualizar el contenido de los libros a partir de las necesidades de sus comunidades”, explicó.

Martínez Juárez describió también que en estos nuevos Libros de Texto Gratuitos la idea es que las niñas, los niños y los jóvenes aprender a investigar, a seguir el conocimiento, a construir su propio conocimiento, y dejar atrás una enseñanza donde solamente los libros eran un recetario que habría que repetir en las aulas. Ahora los estudiantes no deben solamente interpretar la realidad de su entorno sino transformarla de manera consciente.

El también conferencista internacional, dijo sentirse orgulloso de haber sido parte de un proceso histórico, de haber contribuido en la formación de las niñas, los niños y los adolescentes. Pero también, de pertenecer a una organización sindical como el SNTE que ha participado activamente en cada una de las etapas para la elaboración de los libros.

“El SNTE estuvo participando activamente en estos eventos. Se pronunció por el trabajo colaborativo, debemos defender los libros de texto, el Sindicato ha sido pilar para la construcción de los libros de texto, ya que la educación pública es nuestra materia de trabajo como docentes, por el bien de la niñez, de la juventud y de México”, agregó el especialista.

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